Children’s understanding of referential nominal metaphors: a path to the heart of text comprehension
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Discourse Processes |
Sider (fra-til) | 1-16 |
ISSN | 0163-853X |
DOI | |
Status | Udgivet - 2024 |
- Det Humanistiske Fakultet - læseforståelse, metafor, inferens
Forskningsområder
ID: 401848623